Van probleem naar groei: Helen Degenhart over gedrag in de klas

Veel scholen worstelen met gedrag in de klas. Waarom vertoont een leerling storend gedrag? Waarom trekt een kind zich terug? En hoe zorg je ervoor dat de klas een veilige, stimulerende plek blijft? Helen Degenhart helpt scholen het signaal achter gedrag te herkennen en de aanpak te verbeteren. “Gedrag is nooit zomaar lastig. Het kind […]

Op de recente Platformdag van LVS Doen In kwamen professionals uit het praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs (vso) samen om ervaringen uit te wisselen.
Succesvolle Platformdag: scholen delen praktijkervaringen met LVS Doen In

Op de recente Platformdag van LVS Doen In kwamen professionals uit het praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs (vso) samen om ervaringen uit te wisselen. Centraal stond de vraag hoe het leerlingvolgsysteem Doen In het onderwijs versterkt. Doen In is ontwikkeld in nauwe samenwerking met scholen in het vso en praktijkonderwijs. Tijdens de bijeenkomst deelden scholen […]

Van faalangst naar faalkracht: help jouw leerlingen groeien

Faalangst kan verlammend werken, maar wat als je leerlingen leert om het om te zetten in zelfvertrouwen en veerkracht? Als leraar of mentor speel je een cruciale rol in het begeleiden van leerlingen bij het omgaan met uitdagingen. In de training Van faalangst naar faalkracht leer je op 8 mei hoe je een veilige omgeving […]

Actuele thema's

Mis geen update, meld u aan voor onze nieuwsbrief

Direct inschrijven

Onze adviseurs

Nicolien Berkers
  • Leerlingvolgsysteem Doen In voor PrO en VSO
  • Spelenderwijs en onderzoekend leren
  • Effectief klassenmanagement
“Meer houvast bij de individuele ontwikkeling van leerlingen”
Manon Arts
  • Executieve functies
  • Coaching leerkrachten
  • Teamontwikkeling
  • Onderwijskwaliteit onderbouw PO
“Als passie en plezier in onderwijs samenkomen, maak je een meesterwerk”
Ad van Acht
  • Financiën en bedrijfsvoering
  • Interim- en implementatiemanagement
  • Organisatie- en beleidsontwikkeling
  • Professionalisering
“Bedrijfsvoering en financiën verbinden met onderwijsbeleid”
Wout Penning
  • Strategisch beleid
  • Bestuur en toezicht
  • Integrale beleidsontwikkeling
  • Bedrijfsvoering
  • Onderwijskwaliteit en kwaliteitscultuur
  • Goed werkgeverschap
“Resultaatgericht met oog voor de relatie”
Johan Vlasblom
  • Herstelgericht werken
  • Transactionele Analyse
  • Communicatie
  • Provocatieve Begeleiding
“Met humor, verwarring en warmte echt contact maken met leerlingen”
Effi Oosterwijk
  • Online onderwijs
  • Effectief gebruik van digitale leermiddelen
  • Opbrengstgericht werken in PO en SBO
  • Onderwijskundig ontwerpen
“Op zoek naar dat wat werkt”

Vraag een vrijblijvende offerte aan voor een maatwerk oplossing in opleidingen en trainingen voor jouw school of team.

Offerte aanvragen