Blogs
![](/media/2133/blog-olifant-in-de-kamer.jpeg?crop=0.037037037037037035,0,0.12962962962962962,0&cropmode=percentage&width=800&height=600&rnd=132632502760000000)
Zijn gelijke kansen nog wel van toepassing op leerlingen in het onderwijs? En hebben we eigenlijk voldoende zicht op de ontwikkeling van de leerlingen?
Er is echt reden om met vertrouwen naar de toekomst te kijken. Dat beeld blijft hangen bij bestudering van de paragrafen in het rapport van de Inspectie over het (voortgezet) speciaal onderwijs.
![](/media/1298/kpcgroep-hub1341-so-arbeidstoeleiding.jpg?crop=0.11133333333333327,0.0000000000000001684249447728,0,0&cropmode=percentage&width=800&height=600&rnd=131484934990000000)
![](/media/2132/cover-de-staat-vh-onderwijs.jpg?crop=0.027842227378190254,0,0.34570765661252906,0&cropmode=percentage&width=800&height=600&rnd=132633169800000000)
Bij de presentatie van het rapport waren er echter twee olifanten in de kamer. De impact van ICT en de impact van de leraar op de kwaliteit van het onderwijs. Blog van Hans Burgmans.
Zoals Einstein aangaf: ‘als je doet wat je altijd deed, krijg je wat je altijd kreeg’. Als ik nu in de schoenen van schoolleiders en bestuurders zou staan, zou ik zeggen: investeer vooral in mensen.
![](/media/1554/kpcgroep-sn315-po-herinrichting.jpg?crop=0.11133333333333327,0.0000000000000001684249447728,0,0&cropmode=percentage&width=800&height=600&rnd=131510688720000000)