Masterclasses over professionaliseringsbeleid
KPC Groep ondersteunt schoolleiders, leraren en onderwijsteams bij de ontwikkeling van het professionaliseringsbeleid en het toepassen van werkwijzen om daar zelf vorm aan te geven. Dit doen we onder meer met Masterclasses. De Masterclasses worden verzorgd door dr. Ton Bruining en kunnen ook afzonderlijk worden gevolg. De Masterclasses zijn bedoeld voor schoolleiders, personeelsfunctionarissen en ervaren leraren die de professionalisering binnen hun schoolbestuur, binnen hun school en in hun onderwijsteams naar een hoger plan willen brengen. De Masterclasses kunnen ook geheel op maat en incompany worden uitgevoerd.
Dit schooljaar organiseren we in Utrecht de volgende Masterclasses:
- 4-11-2024 – Masterclass: Professionele leercultuur
- 9-12-2024 – Masterclass: Professionalisering die werkt, deugt en deugd doet
- 3-02-2025 – Masterclass: De school als netwerkorganisatie in de regio
- 3-03-2025 – The next step voor uw Huisacademie
Toelichting op de Masterclasses
Ton Bruining: “De masterclass van 7 november is gericht op het ontwikkelen van een professionele leercultuur in de school. Belangrijk om het leren en ontwikkelen van onderwijsmensen te verduurzamen. De masterclass van 9 december gaat over de ontwikkeling van de school als netwerkorganisatie, omdat juist door de samenwerking in de regio, met het aanleverend en/of afnemend onderwijs, met bedrijven en instellingen en met de lerarenopleiding het leren en professionaliseren een boost krijgt. De masterclass van 3 februari gaat over de morele dimensie van het professionaliseren. Dan gaat het over waarden en normen, over professioneel handelen in het onderwijs en de vraag hoe je dat zo vorm geeft dat het niet alleen werkt, maar ook deugt en deugd doet.
De laatste masterclass The next step gaat over het inrichten van een huisacademie. Ton Bruining: “Daarin wordt voortgebouwd op onderwerpen zoals van scholing naar professionalisering, het ontwikkelen van een professionele schoolcultuur, het vormen en onderhouden van educatieve netwerken, en normatieve professionalisering. Centraal staat dan de vraag hoe je voortbouwt op activiteiten die je nu al onderneemt. Daarbij gaat het dan over het bevorderen van samenhang tussen dat wat er speelt in de school, het repertoire aan leerinstrumenten en het vinden van de juiste match tussen dat wat de leerlingen en onderwijsmensen nodig hebben en wat de schoolorganisatie kan bieden.”
Alle masterclasses kunnen ook geheel op maat en in je school uitgevoerd worden.