Miranda de Vries

Home › Mensen › Miranda de Vries

“Vrijwel elke onderwijsorganisatie heeft een substantiële groep ‘oudere’ medewerkers. Mede door de krapte op de arbeidsmarkt is het blijven leren en ontwikkelen en inzetbaar blijven van oudere medewerkers een majeur thema. De bewustwording dat er op dit vlak het nodige te doen staat voor HR én voor het management is er steeds meer.”

“Ouder worden in het onderwijs brengt diverse vraagstukken met zich mee. Zo stelt een senior-onderwijsprofessional zich vragen als: hoe kan ik nog geëngageerd blijven? Hoe zorg ik voor mijn werk-privébalans? Wil ik nog een wending maken en hoe pak ik dit aan?”

“Parallel daaraan rijzen er voor de organisatie eigen vragen. Wat drijft onze oudere medewerkers om te excelleren in hun vak of vakgebied? Hoe zorgen we ervoor dat ze fit de finish halen? Hoe leert deze groep medewerkers en wat kunnen ze betekenen voor hun jongere collega’s? Hoe houden we onze senior- leraren en medewerkers aan boord in deze tijden van grote personeelskrapte?”

“Het is voor mij een uitdaging om zowel vanuit organisatieperspectief als vanuit individueel perspectief dit soort vragen in groepsverband bespreekbaar te maken en ermee aan de slag te gaan. Mensen uit te nodigen om gezamenlijk antwoorden te vinden. In mijn werk breng ik diverse perspectieven in uit onder mee de Positieve gezondheid, Blauwe Zones, Salutogenese en de ontwikkeling van ‘het vijftig- plus brein’.”

“Ik ben adviseur/trainer bij Stavoor, een zusterbedrijf van KPC Groep. Mijn achtergrond is culturele antropologie, toegepaste psychologie, bio-energetica, beleid & management en vitaliteitscoaching. Ik kan bogen op een jarenlange werkervaring als trainer en coach, opgebouwd onder meer rond transitie- en verandervraagstukken.”