“Provocatieve begeleiding doe je vanuit je hart”
Provocatieve begeleiding. Op het Carmel College Salland verzorgde Johan Vlasblom een tweedaagse praktijktraining voor docenten en mentoren. Manon Post (docent Engels en mentor van een gymnasium 3 klas) behoorde tot de deelnemers. Ze blikt terug.
“Toen onze teamleider met deze training van KPC kwam dacht ik: hé dat is interessant. Samen concludeerden we dat mogelijk meer collega’s hier iets mee zouden kunnen. Dat klopte. Daarom is besloten deze training binnen onze school aan te bieden. Provocatieve begeleiding en coaching is heel geschikt als gesprekstechniek om leerlingen op een ander been te krijgen. Op school heb je als docent of als mentor soms te maken met leerlingen met een lage motivatie of leerlingen die lastig of negatief gedrag vertonen. Provocatieve begeleiding kun je dan inzetten in de klas of als mentor. Je creëert op een andere manier bewustwording en hierdoor kun je situaties omkeren. Ik weet nu wat nodig is om een leerling op het verkeerde been te zetten, hem of haar te laten schrikken om reacties uit te lokken.”
“Ik ontdekte dat ik onbewust eigenlijk al provocatieve begeleiding inzette. Een ander inzicht is dat er een groot verschil is tussen cynisme en provocatieve begeleiding. Provocatieve begeleiding doe je vanuit je hart en vanuit liefde. Cynisme doe je vanuit een negatief oogpunt. Een mooi bijeffect van deze tweedaagse was dat je je collega’s beter leert kennen en je ook een ander beeld van hen krijgt. Het was eigenlijk ook teambuilding. Je kwam nader tot elkaar. Zeker ook door de oefeningen die je met elkaar deed, de situaties en cases die je deelde en de gesprekken die je met elkaar voerde.”
“Johan Vlasblom heeft een fijne manier van coachen en brengt met zijn bezieling een bepaalde rust in de groep en zorgde voor een veilige sfeer. Hij gaf ons praktische handvatten en technieken waarmee je echt verder kunt. Waardevol in de communicatie met leerlingen maar zeker ook in de communicatie met collega’s en ouders.”