Excellentie in ontwikkeling. Handreiking (hoog)begaafdheid

In de klas zie je als leerkracht steeds vaker dat er leerlingen zijn die heel andere uitdagingen nodig hebben dan het reguliere programma. Hoe weet je als leerkracht dat het hier gaat om een (hoog)begaafde leerling? Wat doe je als leerkracht met deze leerlingen? Hoe merk je dat een leerling meer nodig heeft? Wat heeft deze leerling nodig en wat betekent dat voor het programma van die leerling? Deze publicatie bevat allerhande praktische informatie en tips om (hoog)begaafde leerlingen te laten excelleren.

• Delen: